2025年中学《教育知识与能力》冲刺习题（六）

1.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）

A.课程评价

B.课程实施

C.课程组织

D.课程设计

2.维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）

A.文化层面

B.系统层面

C.技术层面

D.规范层面

3.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）

A.适应

B.对比

C.联觉

D.后像

4.隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图1中的左图）。有些被试能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速、容易地分离出（知觉到）指定的简单图形。这些被试的认知方式为（）

A.整体型

B.序列型

C.场独立型

D.场依存型

5.学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）

A.零迁移

B.逆向迁移

C.负迁移

D.正迁移

6.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.自我修养法

7.与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）

A.娱乐与竞技性

B.普及性与文化性

C.教育性与基础性

D.全体性与全面性

8.在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”。该课程属于（）

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.社会课程

9.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

10.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

参考答案

1.D

解析：课程设计是以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程。是对课程目标、教育经验和预设学习活动的具体过程。

2.B

解析：维果茨基主张，要理解心理机能的任何方面都必须理解其产生的起源与历史。维果茨基使用了发生学的分析方法，考察人的发展的起源和历史，他认为，对发展的分析涉及四种分析水平的相互交织：第一种分析水平是种族发生分析，种族发生分析将人与其它动物区分开来，其标志是工具的使用，尤其是符号形式的心理工具；第二种分析水平是文化历史分析；第三种分析水平是个体发生分析；第四种分析水平是微观发生学分析。

3.C

解析：本来是一种通道的刺激能引起该通道的感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种通道的感觉，这种现象叫联觉。例如，看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

4.C

解析：场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的线索作参照，不易受外来因素的影响和干扰，在认知方面则独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息，并独立对事物作出判断。

5.D

解析：由题干“顺利”可知，属于正迁移。

6.D

解析：自我修养指导法是学生在教育者的帮助下，主动地进行自我学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的方法。

7.C

解析：学校体育具有基础性、健身性、竞争性、教育性、娱乐性等特点，与群众体育和竞技体育相比，更具有教育性与基础性的特点。

8.C

解析：由学校自主开发或选用的课程是校本课程，题干中的是侗察中学组织的，所以是校本课程。

9.B

解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题干中新学期伊始，体现的是诊断性评价。

10.D

解析：学生的主体性调动得怎样，学习的效果怎样，是衡量教师主导作用发挥得好坏的主要标志。