《动物和天气》试讲逐字稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是面试幼儿园教师的XX号考生。今天我试讲的题目是大班科学活动《动物与天气》。下面，我将开始我的试讲。

一、谜语导入

师：小朋友们，大家好！欢迎来到谜语王国。今天老师要给聪明的小朋友们出一个谜语啦。

师：“衣服像缎子，尾巴像剪刀，衔泥盖房子，捉虫喂宝宝。”猜猜这是哪一种动物呀？

师：请我们班的小歌唱家来回答。你说它是小鸟呀，你的声音真洪亮！

师：小朋友们再想想，能不能说得更具体一点，是哪一种小鸟呢？

师：请后面穿格子衣服的小男孩来补充。你说这种小鸟叫燕子，回答得很完整，真是个知识渊博的小朋友！

师：小燕子可是飞行高手，有时飞得很高，有时飞得很低，你们知道这其中的奥秘吗？

师：看得出，小朋友们都特别想知道呢。

师：小燕子飞得高低，其实是在告诉我们天气的变化。除了燕子，生活中还有许多小动物，它们有神奇的本领，是出色的小小气象员哦！

二、视频欣赏

师：接下来，请小朋友们观看一段视频，欣赏故事《大自然的天气预报员》。

师：谁能告诉老师，燕子飞得高或低，是怎样预报天气的呀？

师：扎红蝴蝶结的小女孩，你来说。你说燕子飞得高是晴天，飞得低是要下雨啦。回答得真棒！

师：小朋友们，视频里还看到了哪些小动物？它们又是怎么预报天气的呢？

师：请穿马甲的小朋友说。你说小蜜蜂采蜜时是晴天。

师：我们班的小智慧星还想补充。你说小蜜蜂在家酿蜜时是阴雨天，太聪明啦！

师：请中间穿白皮鞋的小朋友说。你说天气好时青蛙静静地捉虫，要下雨时它就“呱呱呱”地叫，因为它喜欢雨天。说得太精彩了！

师：小朋友们的回答真棒！人们通过这些规律，就能清楚地了解天气变化啦。

师：老师准备了许多小动物的图片，请你们和身边的小朋友一起观察讨论，这些动物预报的是什么天气？你是从图片的什么地方看出来的？

师：你们发现小蚂蚁在爬树，觉得可能是雨天，因为它家在泥土里，水一进就不舒服了。你们的推理真有道理，继续探索吧！

师：你们在讨论什么呀？有的说小鱼跳出水面是要下雨，有的说是晴天。到底是什么天气呢？再仔细看看图片，天空有黑云，你们统一了答案，是要下雨啦。

师：请小朋友们把图片翻过来，看看反面。有没有看到雨伞呀？画着彩色雨伞的是晴天，黑色雨伞代表什么？对了，是阴雨天。看看你们猜得对不对吧！

三、拓展经验

师：小朋友们，我们学到了小动物的新本领。现在老师在四张桌子上了准备了动物操作板，请你们自由选择一组，和小伙伴一起合作，把面前的动物操作板拼摆好，然后根据雨伞进行分类：晴天的找彩色雨伞，阴天的找黑色雨伞，比比哪组最先完成！

师：这组的小朋友已经拼好一张啦，加油哦！

师：你们组的两位小朋友怎么不拼啦？放不进去吗？小蚂蚁的头试试其他板吧。

师：这组的小朋友拼出了小鱼，想想天上有黑云是什么天气。你们发现放错了，应该放在黑色雨伞下面。好，调整一下吧！

师：小朋友们的操作都完成啦，我们一起来看看成果。你们都是能干的小朋友！

师：你们觉得小动物的本领这么大，生活中我们该怎么和它们相处呢？

师：请戴眼镜的小朋友说。你说要热爱它们，保护它们。

师：穿红裤子的小男孩说。要观察它们，留意它们的变化。

师：从你们的回答中，老师知道你们以后一定会好好对待小动物，做个有心人。接下来，我们一起来玩个游戏吧！

四、表演游戏

师：小动物是神奇的气象员，那我们也来当一回神奇的动物气象员吧！

师：老师先讲游戏玩法，小朋友们认真听。你们到前面来选小动物的头饰，老师扮演天气爷爷。看，我戴上面具啦。小朋友们好，跟天气爷爷打个招呼吧！

师：根据天气爷爷出示的晴天或雨天雨伞，你们扮演的小动物要用身体动作来预报天气。活动中要注意规则，不能乱跑，不能推挤小朋友哦。

师：游戏开始啦！

师：天气爷爷拿出彩色雨伞啦，小动物们快表演吧！小青蛙静静地捉虫，小蚂蚁忙着找食物，小蜜蜂飞舞着采蜜……

师：天气爷爷拿出黑色雨伞啦，小动物们快变身吧！小青蛙开始“呱呱”叫，小蚂蚁爬到小凳子上，小蜜蜂躲到桌子边……

师：你们的表演真逼真、很生动！左边一朵大红花，右边一朵大红花，送给顶呱呱的小朋友们！

五、活动延伸

师：小朋友们，今天晚上回家后，请告诉爸爸妈妈，和他们一起收集关于“动物与天气”的资料。下周有亲子开放活动，你们和爸爸妈妈一起来，他们讲解动物与天气的知识，你来表演动作。老师会给你们发小雨伞奖品哦！

以上是我试讲的全部内容。感谢各位评委老师的聆听！