《秋叶》试讲逐字稿

一、课堂开始

师：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当！

小朋友们，快来我们的音乐课堂吧！欢迎来到音乐小小屋！

师：

今天老师要教你们一首好听的歌，名字叫《秋叶》，你们想不想学着唱一唱呀？

师：

哇，所有小朋友都拍手说想学！那好，咱们先来唱一首以前学过的小儿歌，把嗓子打开吧！小手准备好：do 是一个小拳头，re 像个小滑梯，mi 是个小平台，fa 是最棒倒过来，sol 是小门站得直，la 是小手拉起来，si 是指向天上，最后是高音 do。

师：

你们唱得真好听！嗓子已经热乎了，咱们一起来学新歌吧！

二、教学过程

1. 教师弹唱，初步感受

师：

现在老师要弹一遍钢琴，请你们竖起小耳朵认真听。听完后告诉我，你们在歌里听到了什么？

（教师边弹钢琴边唱）

2. 提问引导，加深理解

师：

好啦，歌曲听完了，谁能告诉老师，你们听到了什么呀？

幼：

（预设回答：秋叶、秋风、转呀转、摇呀摇）

师：

你们耳朵真灵！那谁知道，秋叶是跟着谁的脚步溜出家门的？

幼：

秋风！

师：

花花小朋友真聪明！秋叶是跟着秋风一起跑出去的。谁还能说说，它们溜出去后干了啥？看看谁说得最清楚。

师：

这位小宝贝，你来说吧。

幼：

秋风吹着口哨，还跟秋叶跳舞了。

师：

你的声音真好听，要是再响一点，老师就更喜欢啦！秋风吹口哨，秋叶跳着舞，它们一会儿转到天上，一会儿摇到地上，可开心了。如果你是秋叶，你会怎么跳舞呀？

（小朋友们做跳舞动作，教师点评）

师：

你们跳得就像秋叶和秋风摇来摇去，太棒了！请回到座位上吧。谁知道它们最后怎么样了？好，这位举手最高的小朋友，你来说。

幼：

它们睡了一觉！睡得呼噜噜、呼噜噜。

师：

太棒了！你还把睡觉的样子演出来了。它们玩累了，就躺在地上睡了一觉。呼噜噜，呼噜噜，小朋友们也睡着了吗？

（引导幼儿做睡觉动作）

3. 弹琴教唱新歌

师：

好啦，咱们知道秋风出门吹口哨，找秋叶一起跳舞，玩累了就躺下睡。现在，跟着老师的钢琴，咱们一起来学唱这首歌吧！

（教师唱一句，幼儿跟唱一句）

师：

你们的声音真甜！现在咱们玩个小游戏：老师当大老虎，用大嗓门唱歌，你们当小猫咪，用小声音跟老师唱。准备好，开始啦！

4. 幼儿演唱，情境表演

师：

歌曲唱完啦！现在请戴上小树叶头饰，跟着秋叶一起跳舞吧！我把你们分成三组：梧桐树叶一组，杨树叶一组，枫叶一组。一边唱歌，一边表演小树叶随秋风起舞，看谁跳得最好看！

三、课堂结束

师：

小朋友们跳得真开心呀！现在老师请你们玩个有趣的游戏，叫“大风吹”。我说“大风吹”，你们问“吹什么”。我说“吹走小秋叶”，你们就往外跑；我说“吹回小秋叶”，你们就往里跑。准备好了吗？开始啦！

师：

大风吹！

幼：

吹什么？

师：

吹走小树叶啦！

（小朋友往外跑）

师：

对啦，真棒！大风吹！

幼：

吹什么？

师：

吹回小树叶啦！

（小朋友往里跑）

师：

太聪明了！

四、活动延伸

师：

小朋友们反应真快！游戏玩完啦，现在咱们坐上老师的“小火车”，一起去户外找漂亮的秋叶。回来后，我们一起做精美的书签，把可爱的小树叶留下来吧！咔嚓咔嚓咔嚓，火车开动啦！啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发喽！