教师资格备考：身心发展的规律

❶顺序性与阶段性：顺序性：强调个人身心发展的先后阶段性：每个阶段有每个阶段的特征

❷阶段性与不平衡性：阶段性：不同年龄任务不同不平衡性：不同年龄发展速度不同（身高体重两个高峰期：0-1和青春期）

❸不平衡性与个别差异性：不平衡性：同一个人对比例如：娜娜身体成熟早，心理成熟晚。个别差异：不同人对比例如：有的人聪明早慧，有的人大器晚成。