2025年幼儿园《综合素质》冲刺习题（十）

1. 教学活动中，洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时，他故意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。对此，邓老师应该（ ）

A. 让家长领洋洋回家教育

B. 让洋洋在户外自由活动

C. 牵着洋洋的手回到教室

D. 关闭房门不让洋洋进入

2. 在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是（ ）

A. 生存关注阶段

B. 虚拟关注阶段

C. 任务关注阶段

D. 自我更新关注阶段

3. 超超属于大（2）班里少数不会跳绳的孩子。户外活动时，梅老师对超超说：“今天老师看到你用尽全力在跳，相信你还可以做得更好！”这表明梅老师（ ）

A. 未能把握教育契机

B. 善于创设学习环境

C. 未能提供针对性指导

D. 善于改进教学策略

4. 班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语地谈论起来 ：“怎么就死了呢”“不对呀，他还睁着眼睛呢！”对此，老师恰当的做法是（ ）

A. 埋怨孩子们投喂了过多食饵

B. 对孩子们提出问题不予回应

C. 让孩子们回家问爸妈

D. 引导孩子们讨论金鱼死亡原因

5. 依据《中华人民共和国宪法》， 下列说法不正确的是（ ）

A. 国家发展学前教育

B. 国家发展义务教育

C. 国家发展中等教育

D. 国家发展高等教育

6. 区域活动时，毛毛把安安打哭了，田老师把毛毛关进卫生间反省。毛毛的父母知道后，来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。下列说法正确的是（ ）

A. 毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任

B. 毛毛父母应承担行政附带民事法律责任

C. 田老师和毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任

D. 田老师和毛毛父母应承担行政附带民事法律责任

7. 我国实行教师职务制度，我国教师职务制度的具体办法为（ ）

A. 国务院规定

B. 教育部规定

C. 省级教育行政部门规定

D. 县级教育行政部门规定

8. 依据相关法律和行政法规，下列情形应当予以行政处罚的是（ ）

A. 出版未经依法审定的教科书的

B. 学校分设重点班和非重点班的

C. 向学校非法收取或者摊派费用的

D. 改变或者变相改变公办学校性质的

9. 爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口，兵兵呛得直咳。妈妈责怪爸爸。爸爸说电子烟对身体没有危害。对此，下列说法正确的是（ ）

A. 电子烟不是烟，未成年人吸也没有问题

B. 任何人不得唆使未成年人吸烟（含电子烟）

C. 未成年人偶尔吸口烟（含电子烟）没关系

D. 学生上了初中以后才可以吸烟（含电子烟）

10. 刚从师范大学毕业的小王取得了教师资格证书，到幼儿园报到后才知道还有试用期。小王认为自己已经获得了教师资格证书，又毕业于师范大学，不应该再有试用期。对于小王的做法，下列说法正确的是（ ）

A. 师范大学毕业生经过了教育教学实习，入职后不需要试用期

B. 教师资格考试包括对教师技能的考察，入职后不需要试用期

C. 取得教师资格的人员首次任教时，应有试用期

D. 无论什么身份，从事教师职业都需要有试用期

11. 幼儿园户外活动时，妞妞与丁丁撞到一起，丁丁摔倒并擦伤了手肘。对于丁丁所受伤，应承担赔偿责任的是（ ）

A. 幼儿园

B. 妞妞的监护人

C. 妞妞与丁丁的班主任老师

D. 妞妞的监护人与丁丁的监护人

12. 某公立幼儿园为增加收入，与某机构围绕幼小衔接联合举办了一系列线上线下相结合的辅导活动，解决了经费难题。幼儿园的做法（ ）

A. 落实了幼小衔接的政策要求

B. 探索出了开放办园的途径

C. 违反了《幼儿园工作规程》的相关规定

D. 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定

13. 活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬害怕极了，急忙出来了。这表明张老师（ ）

A. 没有体现教师的教学权威

B. 没有尊重幼儿的独特心理

C. 没有损害幼儿的人格尊严

D. 没有关注幼儿的权利保护

参考答案

1. C

解析：让家长领回家教育属于推卸责任，让洋洋在户外自由活动没有做到保护学生，关闭房门侵犯洋洋的受教育权，只有C是合理行为。

2. D

解析：“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论认为教师专业发展包括以下五个阶段：

（1）“非关注”阶段

这是进入正式教师教育之前的阶段。

（2）“虚拟关注”阶段

该阶段一般是职前接受教师教育阶段（包括实习期）。该阶段专业发展的主体的身份是学生，至多只是“准教师”。

（3）“生存关注”阶段

这一阶段是教师专业发展的一个关键阶段，其突出特点是“骤变与适应”。新任教师一般处于这一阶段。

（4）“任务关注”阶段

①教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响；②开始着重发展自己的专业知识和一般教学知识；③专业态度较为稳定，从心理上接纳了教学工作，决心为此做出自己的贡献。

（5）“自我更新关注”阶段

①在这个阶段，教师认识到学生是学习的主人，开始鼓励学生去发现、建构意义；②教师知识结构发展的重点转移到了学科教学法知识以及应用；③开始拓展个人实践知识；④开始对自身的专业发展进行反思。

3. D

解析：本题根据排除法先排除AC。针对班上少数不会跳绳的孩子，该老师积极鼓励，激励学生，体现了改进教学策略。

4. D

解析：幼儿教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者，是幼儿全面发展的培养者和研究者，也是幼儿学习过程的指导者和反思的实践者。面对幼儿的提问，教师不应回避和指责，应该加以引导。

5. B

解析：《中华人民共和国宪法》第十九条　国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。

6. B

解析：根据《中华人民共和国教育法》第七十二条，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7. A

解析：根据《中华人民共和国教师法》第十六条，国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

8. A

解析：根据《义务教育法》第五十九条，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：

（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；

（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；

（三）出版未经依法审定的教科书的。

9. B

解析：依据《未成年人保护法》第十七条，未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：

（一）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力；

（二）放任、教唆或者利用未成年人实施违法犯罪行为；

（三）放任、唆使未成年人参与邪教、迷信活动或者接受恐怖主义、分裂主义、极端主义等侵害；

（四）放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟，下同）、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人；

（五）放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学；

（六）放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等......

10. C

解析：依据《中华人民共和国教师法》第十三条，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当按照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

11. A

解析：根据《学生伤害事故处理办法》第九条，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：

（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；

（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；

（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；

（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的（A正确）；

（五）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；

（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；

（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；

（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；

（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；

（十）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；

（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；

（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。

12. C

解析：根据《幼儿园工作规程》第四十七条，幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。

幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。

幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动（C正确）。

13. B

解析：幼儿好奇心强，对周围的一切事物觉得新鲜感兴趣，就想探求个究竟。该老师没有做到尊重幼儿的独特心理。